Iskolafejlesztési program indul 2027-től
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter hétfőn bejelentette, hogy jövő évtől új iskolafejlesztési programot indít a kormány. A miniszter a Facebook-oldalán közzétett bejegyzésében arról írt, az elmúlt hetekben azon dolgozott a minisztérium munkatársaival és a háttérintézmények vezetőivel, hogy a 2027-es költségvetés valódi előrelépést hozzon a magyar oktatásban.
A jövő évi költségvetés részleteit Magyar Péter miniszterelnök ismerteti hétfőn 13 órakor a parlamentben.
„Mi olyan oktatási rendszert építünk, amelyben a gyermekek fejlődése, a diákok jólléte és a fiatalok jövője áll a középpontban. Ahol a pedagógusok és az oktatás valamennyi dolgozója megkapja az őt megillető megbecsülést, és ahol a minőségi oktatás nem kiváltság, hanem minden gyermek alapvető joga. Ehhez nem elég a régi rendszer hibáit kijavítani. Azokat az egyenlőtlenségeket is meg kell szüntetnünk, amelyek hosszú időn keresztül meghatározták az oktatás mindennapjait” – írta a miniszter, hozzátéve, hogy a 2027-es költségvetésben a felzárkóztatásra, a megbecsülésre és az iskolai környezet megújítására helyezik a hangsúlyt.
Lannert ígérete szerint továbbra is garantálják, hogy a pedagógusbérek elérjék a diplomás átlagbér legalább 80 százalékát, immár teljes egészében hazai költségvetési forrásból. Emellett emelik a közoktatásban és a szakképzésben dolgozó, a nevelést és oktatást közvetlenül segítők, azaz a NOKS és technikai dolgozók bérét, valamint csökkentik az állami egyetemek és a KEKVA-egyetemek közötti jelentős bérkülönbségeket.
„Idén közel 10 milliárd forintot fordítunk egy hosszú távú iskolafejlesztési program elindítására, amelynek középpontjában a diákok jólléte áll. Első lépésként tiszta mosdókat, korszerű, a 21. századi tanulást támogató tereket alakítunk ki, és megkezdjük az iskolák felújítását is” – írta a miniszter.
A koragyermekkori nevelés és a felnőttoktatás önálló költségvetési sort kap, az ifjúságpolitikára fordított keretet pedig megduplázzák.
Lannert szerint a költségvetés fontos eszköz, de önmagában nem old meg minden problémát. Álláspontja szerint a tartós változáshoz a rosszul működő gyakorlatokkal is szakítani kell, és olyan döntéseket kell hozni, amelyek a gyerekek, a családok és az oktatásban dolgozók valós tapasztalataira épülnek. „A szakmai és társadalmi egyeztetéseknek ezért továbbra is fontos szerepet szánunk az oktatás megújításában. Olyan oktatási rendszert alakítunk ki, amely nemcsak beszél a gyermekek és fiatalok érdekeiről, hanem meg is hallgatja őket” – tette hozzá.
A miniszter szerint a változásokhoz időre és következetes munkára lesz szükség, de minden lépésnek azt kell szolgálnia, hogy a magyar oktatás jobb esélyeket adjon a következő generációknak. „A gyermekeink jövője nem várhat tovább” – zárta bejegyzését Lannert Judit.
A miniszter korábban arról is beszélt, hogy év végére elkészítik a magyar oktatás stratégiáját, amelynek része Magyarország oktatási és képzési mesterségesintelligencia-stratégiája. Új Nemzeti Alaptantervet is kidolgoznak, amelyet alapos előkészítés és kipróbálás után élesítenek.
