MI-oktatás: Nehézségek és Követelmények az Iskolákban
A közelmúltban bejelentett kormányhatározat értelmében Hankó Balázs innovációs miniszter, Pintér Sándor belügyminiszter, valamint Palkovics László mesterséges intelligenciáért felelős kormánybiztos feladata, hogy 2026. március 31-éig kidolgozzák az MI-oktatás ütemtervét a köznevelésben. Ezen túlmenően, 2026 végéig az iskolákba be kell vezetni az MI-technológiát. Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke azonban figyelmeztetett, hogy a jövő évi határidőig csak a jogszabályi keretek és feltételek kidolgozására lesz lehetőség, a gyakorlati oktatás elindítása rendkívül nehézségekbe ütközik.
Totyik véleménye szerint a hatékony oktatás érdekében elengedhetetlen a Nemzeti alaptanterv teljes felülvizsgálata és átdolgozása, a pedagógusok folyamatos továbbképzése, az iskolai internethálózat korszerűsítése, a elavult számítógépek és digitális eszközök cseréje, valamint a megfelelő jogi környezet megteremtése. Az MI-technológiák integrálása az oktatásba nem csupán az iskolákra vonatkozik, hanem több feladatot is ró majd az informatikai szakemberekre és rendszergazdákra is, így a pedagógusok támogatását is sürgősen rendezni kell.
A PSZ elnöke hangsúlyozta, hogy a 2026 végéig kitűzött célok elérése érdekében a fenti aspektusokra kell fókuszálni, mivel csak így lehet elindítani a gyakorlati oktatást. Az idei ősz során már 60 szakképző intézményben indult MI-kurzus, amelyhez a kormányzat szerint 60 oktató kapott előkészítést. Fontos azonban megjegyezni, hogy nincs publikus információ arról, miként zajlanak ezek a kurzusok, illetve mit tanulnak az érintettek.
Forrás: telex.hu/belfold/2025/11/16/mesterseges-intelligencia-oktatas-iskolak-jogszabaly-gyakorlat
