A Corvinus leállította a kísérletet, ahol a diákok egy része MI-t használhatott, de így is érdekes eredmények születtek.

által K Sandor

Leállította a Corvinus a Mesternárius Kísérletet

A Budapesti Corvinus Egyetem oktatói kénytelenek voltak leállítani a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazásán alapuló kísérletüket. A diákok között kialakult konfliktus miatt, ahol az egyik csoport MI-t használhatott, míg a másik nem, a hallgatók felháborodtak. A felsőoktatásért felelős államtitkár szerint törvénytelen, ha nem minden hallgató egyforma feltételek mellett vehet részt a vizsgákon.

A Kísérlet Részletei

A Corvinus Egyetem operációkutatás tantárgyának oktatói különböző csoportokra osztották a hallgatókat. Az egyik csoport a mesterséges intelligencia eszközeit használhatta, míg a másik csak jegyzetekhez férhetett hozzá offline környezetben. A kísérlet célja az volt, hogy felmérjék, hogyan alakítja a tanulást az MI alkalmazása. A felmerült problémák miatt azonban a tavaszi félév végén már minden hallgatónak lehetőséget biztosítottak az MI használatára.

Kollégák és Hallgatók Közötti Feszültségek

A kísérlet során a vizsgaeredmények hatással voltak a hallgatók ösztöndíj-lehetőségeire, ami további feszültségeket generált. A diákok arról panaszkodtak, hogy nem voltak tisztában a számonkérés módjával, így sokan feszélyezve érezték magukat. Az államtitkár válasza szerint az MI-használat különbsége olyan jogi kérdéseket vet fel, amelyek a tudásmérés tisztaságát is megkérdőjelezik.

A Kísérlet Hatása a Hallgatókra

Sziklai Balázs, az érintett tantárgy oktatója, elmondta, hogy a kísérlet célja az volt, hogy feltérképezzék a hallgatók tanulási szokásaira gyakorolt hatásokat. Az MI eszközök használata csökkentette a hallgatók motivációját és önbizalmát. Az élményei szerint a hallgatók kritikátlanul másolták az MI válaszait, anélkül, hogy figyelembe vették volna a válaszok helyességét.

Jövőbeli Kutatások

A Corvinus Egyetem elkötelezett a mesterséges intelligencia további kutatási lehetőségei mellett. A kísérlet tapasztalatait mind a hallgatók, mind az oktatók számára fontos tanulságként kívánják felhasználni. A hallgatók részvételével fókuszcsoportos beszélgetéseket terveznek, hogy értékeljék a kísérlet hatásait és a mesterséges intelligencia oktatási szerepét.

Forrás: telex.hu/belfold/2025/07/02/budapesti-corvinus-egyetem-mesterseges-intelligencia-kiserlet-vizsga

Ezt is kedvelheted